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Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap

réf : 

MIAQEH21
21h
N

Nouveau

D

À distance

Vous avez choisi d'accueillir un enfant porteur de handicap. Avec ce module, vous entrez dans la réalité pratique de l'accueil d'un enfant en situation de handicap au quotidien : comment l'intégrer au groupe, quel lien entretenir avec la famille et les professionnels qui peuvent l'entourer ? Choisir des ateliers et des activités adaptés et aménager son espace.... Accueillir au mieux l'enfant en somme !

Objectifs

À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de mettre en oeuvre les pratiques et les gestes techniques de base pour accompagner un enfant en situation de handicap dans les actes du quotidien et dans ses loisirs et ainsi contribuer à améliorer sa qualité de vie et son bien-être.

Savoir

  • Les représentations sociales et les idées reçues sur le handicap.
  • Le rôle et les limites professionnelles de l’AMGE.
  • Le recueil d’informations et la démarche d’observation : objectifs, méthodes et outils.
  • La compensation du handicap et les aides techniques les plus courantes pour la mobilité, les transferts, l’hygiène, les repas.
  • Les techniques de transfert et d’aide aux déplacements.
  • Les fondamentaux de la communication interpersonnelle : l’écoute active, le questionnement et la reformulation.
  • Le concept d’inclusion, sa définition et ses enjeux.

Savoir-faire

  • Co-définir avec les parents les objectifs et les modalités d’accompagnement, en lien avec les actions des autres professionnels intervenant auprès de l’enfant.
  • Adapter la durée de la période de familiarisation en fonction des besoins de l’enfant et de la famille.
  • Appliquer les techniques adaptées à l’activité ainsi qu’à la situation de l’enfant et ajuster ses gestes en fonction de ses réactions.
  • Aménager l’environnement de manière à faciliter la réalisation des activités quotidiennes de l’enfant et d’assurer son confort et son bienêtre.
  • Adopter une posture et une communication adaptées au fonctionnement de l’enfant et favorisant son autonomie dans les actes du quotidien.
  • Proposer des activités et des jeux reposant sur les centres d’intérêt et les potentialités de l’enfant.
  • Rechercher des lieux tels que les RAM et les associations locales proposant des jeux et des activités de loisirs individuelles ou collectives adaptés aux enfants en situation de handicap.
  • Favoriser ou faciliter les interactions de l’enfant avec d’autres enfants.
  • Évaluer régulièrement, avec les parents et/ou les autres professionnels, la réponse aux besoins de l’enfant et les adaptations mises en oeuvre.
  • Ajuster son accompagnement en fonction de l’évolution de la situation et des besoins de l’enfant.

Dates et lieux de formations

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 13, 20 et 27 novembre

Ajaccio

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 4, 11 et 18 septembre

Bastia

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 9, 16 et 23 octobre

Ile-Rousse

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 4, 11 et 18 septembre

Argenteuil

Aulnay-sous-Bois

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 9, 16 et 23 octobre

Bezons

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 18, 25 septembre et 2 octobre
  • 6, 13 et 20 novembre

Bretigny

  • 4, 11 et 18 septembre

Champs-sur-Marne

  • 26 juin, 3 et 10 juillet
  • 9, 16 et 23 octobre

Clichy

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 13, 20 et 27 novembre

Epinay

  • 3, 10 et 17 juillet
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Evry

  • 4, 11 et 18 septembre

Itteville

  • 5, 12 et 19 juin
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Montreuil

  • 17, 24 avril et 15 mai
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Nanterre

  • 17, 24 avril et 15 mai
  • 18, 25 septembre et 2 octobre
  • 6, 13 et 20 novembre

Paris

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 4, 11 et 18 décembre

St-Ouen

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Torcy

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Velizy

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 9, 16 et 23 octobre

Angers

  • 6, 13 et 20 novembre
  • 18, 25 septembre et 2 octobre
  • 6, 13 et 20 novembre

Challans

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 4, 11 et 18 décembre

Fontenay-le-Comte

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

La Roche-sur-Yon

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 13, 20 et 27 novembre

Laval

  • 17, 24 avril et 15 mai
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Le Mans

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 4, 11 et 18 septembre

Nantes

  • 5, 12 et 19 juin
  • 4, 11 et 18 septembre

Olonne

Pornic

FOAD

  • 15, 22 et 29 mai
  • 26 juin, 3 et 10 juillet

Teleformation

  • 27, 29 avril, 4, 6, 11, 18 mai
  • 26, 31 mai, 2, 7, 9 et 14 juin
  • 23, 25, 30 juin, 2, 7 et 9 juillet

Teleformation

  • 28, 29 et 30 avril

Teleformation

Famille de formation

Accompagner un enfant en situation de handicap

Public

  • Assistants Maternels
  • Garde d'enfants
  • Professionnels de collectivité
  • Autres

Pré-requis

aucun

Modalité

  • Présentiel
  • Téléformation

Financement

Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement personnel

Tarif

  • Assistant Maternel/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles)
  • Financement individuel : 240€
  • Collectivités : devis sur demande
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