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Accompagner au quotidien un enfant en situation de handicap

réf :

MIAQEH21
21h
N
D

Vous avez choisi d'accueillir un enfant porteur de handicap. Avec ce module, vous entrez dans la réalité pratique de l'accueil d'un enfant en situation de handicap au quotidien : comment l'intégrer au groupe, quel lien entretenir avec la famille et les professionnels qui peuvent l'entourer ? Choisir des ateliers et des activités adaptés et aménager son espace.... Accueillir au mieux l'enfant en somme !

Objectifs

À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de mettre en oeuvre les pratiques et les gestes techniques de base pour accompagner un enfant en situation de handicap dans les actes du quotidien et dans ses loisirs et ainsi contribuer à améliorer sa qualité de vie et son bien-être.

Savoir

  • Les représentations sociales et les idées reçues sur le handicap.
  • Le rôle et les limites professionnelles de l’AMGE.
  • Le recueil d’informations et la démarche d’observation : objectifs, méthodes et outils.
  • La compensation du handicap et les aides techniques les plus courantes pour la mobilité, les transferts, l’hygiène, les repas.
  • Les techniques de transfert et d’aide aux déplacements.
  • Les fondamentaux de la communication interpersonnelle : l’écoute active, le questionnement et la reformulation.
  • Le concept d’inclusion, sa définition et ses enjeux.

Savoir-faire

  • Co-définir avec les parents les objectifs et les modalités d’accompagnement, en lien avec les actions des autres professionnels intervenant auprès de l’enfant.
  • Adapter la durée de la période de familiarisation en fonction des besoins de l’enfant et de la famille.
  • Appliquer les techniques adaptées à l’activité ainsi qu’à la situation de l’enfant et ajuster ses gestes en fonction de ses réactions.
  • Aménager l’environnement de manière à faciliter la réalisation des activités quotidiennes de l’enfant et d’assurer son confort et son bienêtre.
  • Adopter une posture et une communication adaptées au fonctionnement de l’enfant et favorisant son autonomie dans les actes du quotidien.
  • Proposer des activités et des jeux reposant sur les centres d’intérêt et les potentialités de l’enfant.
  • Rechercher des lieux tels que les RAM et les associations locales proposant des jeux et des activités de loisirs individuelles ou collectives adaptés aux enfants en situation de handicap.
  • Favoriser ou faciliter les interactions de l’enfant avec d’autres enfants.
  • Évaluer régulièrement, avec les parents et/ou les autres professionnels, la réponse aux besoins de l’enfant et les adaptations mises en oeuvre.
  • Ajuster son accompagnement en fonction de l’évolution de la situation et des besoins de l’enfant.

Dates et lieux de formations

Montreuil

  • 5, 12 et 19 juin
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Paris

  • 17, 24 avril et 15 mai
  • 18, 25 septembre et 2 octobre
  • 6, 13 et 20 novembre

Champs-sur-Marne

  • 4, 11 et 18 septembre

Torcy

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Evry

  • 3, 10 et 17 juillet
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Itteville

  • 4, 11 et 18 septembre

Brétigny

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 18, 25 septembre et 2 octobre
  • 6, 13 et 20 novembre

Vélizy

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Argenteuil

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 4, 11 et 18 septembre

Bezons

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 9, 16 et 23 octobre

Epinay

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 13, 20 et 27 novembre

Nanterre

  • 17, 24 avril et 15 mai
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

St-Ouen

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 4, 11 et 18 décembre

Clichy

  • 26 juin, 3 et 10 juillet
  • 9, 16 et 23 octobre

Aulnay-sous-Bois

Téléformation

  • 28, 29 et 30 avril

Téléformation

  • 15, 22 et 29 mai
  • 26 juin, 3 et 10 juillet

Téléformation

  • 27, 29 avril, 4, 6, 11, 18 mai
  • 26, 31 mai, 2, 7, 9 et 14 juin
  • 23, 25, 30 juin, 2, 7 et 9 juillet

FOAD

La Roche-sur-Yon

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Challans

  • 6, 13 et 20 novembre
  • 18, 25 septembre et 2 octobre
  • 6, 13 et 20 novembre

Olonne

  • 5, 12 et 19 juin
  • 4, 11 et 18 septembre

Le Mans

  • 17, 24 avril et 15 mai
  • 16, 23 et 30 octobre
  • 4, 11 et 18 décembre

Nantes

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 4, 11 et 18 septembre

Angers

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 9, 16 et 23 octobre

Laval

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 13, 20 et 27 novembre

Fontenay-le-Comte

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 4, 11 et 18 décembre

Pornic

Bastia

  • 17, 24 et 31 juillet
  • 4, 11 et 18 septembre

Île-Rousse

  • 21, 28 août et 4 sept
  • 9, 16 et 23 octobre

Ajaccio

  • 22, 29 mai et 5 juin
  • 13, 20 et 27 novembre

Famille de formation

Accompagner un enfant en situation de handicap

Public

  • Assistants Maternels
  • Garde d'enfants
  • Professionnels de collectivité
  • Autres

Pré-requis

aucun

Modalité

  • Présentiel
  • Téléformation

Financement

Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement personnel

Tarif

  • Assistant Maternel/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles)
  • Financement individuel : 240€
  • Collectivités : devis sur demande
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