Communiquer avec un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme
réf :
MICETSA22
14h
Présentiel
Téléformation
réf :
Présentiel
Téléformation
Les troubles du spectre de l'autisme ont ceci de particulier que l'enfant appréhende le monde et les sens par un autre prisme que celui que nous connaissons. Tout est décuplé… Prendre le temps poser sa voix rester dans une démarche de sérénité malgré les moments qui parfois sont difficiles émotionnellement sont autant de compétences sociales à acquérir pour accompagner au mieux l'enfant dans son quotidien.
Ce module fait partie du Répertoire Spécifique Adapter l’accompagnement à domicile d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme
Mieux comprendre les particularités de l'enfant sur le plan de la communication et des interactions sociales pour faciliter les échanges avec soi et avec les autres.
Une approche pédagogique centrée sur les apprenants des méthodes actives interrogatives et expérientielles et des outils variés pour favoriser les échanges et les rencontres entre professionnels. Des formateurs experts dans leur domaine de compétences accompagnés pour une montée en compétence.
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Accompagner un enfant en situation de handicap
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