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Comprendre l’impact du numérique pour mieux accompagner l’enfant et sa famille

réf : 

MINEF24
14h
N

Nouveau

P

Présentiel

T

Téléformation

Notre monde a changé et le numérique est désormais un facteur essentiel à considérer dans notre démarche éducative. Les enfants d’aujourd’hui naissent et grandissent dans un univers composé d’écrans : dans la rue au domicile dans les espaces collectifs partout les yeux et les cerveaux des tout-petits sont sollicités par cette lumière bleue et ces images mouvantes captivantes. Prévenir des risques et appliquer les recommandations en vigueur concernant l’usage des écrans ajuster leur utilisation et sensibiliser ... autant de missions et de compétences qui seront abordées lors de cette formation !

Objectifs

Comprendre les impacts de l'utilisation du numérique afin d’accompagner au mieux l’enfant et sa famille au quotidien et ainsi se situer dans une démarche de prévention.

Savoirs

  • La citoyenneté numérique.
  • L’évolution du numérique et sa place dans notre société dans les familles et dans son activité professionnelle.
  • Les différents écrans interactifs et non interactifs et leurs usages.
  • Les principales recommandations en vigueur concernant l’usage des écrans.
  • Les impacts des écrans sur le cerveau le développement global et le comportement de l’enfant.
  • Les risques pathologiques liés à une utilisation inadaptée des écrans.
  • Les menaces et les dérives présentes sur Internet.
  • Les sites et les ouvrages-ressources pour la prévention des risques liés à une utilisation inadaptée des écrans.

Savoir-faire

  • Sensibiliser l’enfant aux risques liés aux usages numériques sur Internet.
  • Utiliser les outils numériques comme supports éducatifs et pédagogiques.
  • Appliquer les recommandations en vigueur concernant l’usage des écrans et ajuster leur utilisation en fonction de l’âge et du développement global de l’enfant.
  • Mettre en lien les signaux d’alerte d’une exposition inadaptée des écrans avec un changement de comportement inhabituel et répété de l’enfant.
  • Encourager l’enfant à parler de ce qu’il fait et voit sur les écrans.
  • Encourager l’enfant et/ou sa famille à associer les consommations d’écrans à une durée définie.
  • Encourager l’enfant et/ou sa famille à diversifier les activités en privilégiant la création sur la seule consommation.
  • Utiliser les mots et les ressources pédagogiques appropriés pour sensibiliser l’enfant et/ou sa famille aux risques d’une utilisation inadaptée aux écrans et les orienter vers les interlocuteurs compétents si nécessaire.

Pourquoi choisir Planète Enfance ?

Une approche pédagogique centrée sur les apprenants des méthodes actives interrogatives et expérientielles et des outils variés pour favoriser les échanges et les rencontres entre professionnels. Des formateurs experts dans leur domaine de compétences accompagnés pour une montée en compétence.

Dates et lieux de formations

Les 13 et 27 Janvier 2024
Les 1er et 8 Juin 2024
Les 5 et 12 Octobre 2024

Téléformation

Le 24 Février et le 2 Mars 2024
Les 18 et 25 Mai 2024
Les 16 et 23 Novembre 2024

Évry-Courcouronnes

Les 3 et 10 Février 2024
Le 27 Avril et le 4 Mai 2024
Les 21 et 28 Septembre 2024

Clichy

Les 3 et 10 Février 2024
Le 27 Avril et le 4 Mai 2024
Les 21 et 28 Septembre 2024

Colombes

Le 24 Février et le 2 Mars 2024
Les 18 et 25 Mai 2024
Les 16 et 23 Novembre 2024

Nanterre

Les 4 & 11 octobre 2024 (semaine)

Nantes

Le 24 Février et le 2 Mars 2024
Les 18 et 25 Mai 2024
Les 16 et 23 Novembre 2024

Paris

Les 1er & 8 février 2025

Le Mans

Les 28 septembre & 12 octobre 2024

Le Mans

Les 13 et 27 Janvier 2024
Les 1er et 8 Juin 2024
Les 5 et 12 Octobre 2024

Aulnay-sous-Bois

Les 9 et 16 Mars 2024
Les 15 et 22 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024

Livry-Gargan

Les 3 et 10 Février 2024
Le 27 Avril et le 4 Mai 2024
Les 21 et 28 Septembre 2024

Montreuil

Le 24 Février et le 2 Mars 2024
Les 18 et 25 Mai 2024
Les 16 et 23 Novembre 2024

Saint-Denis

Les 3 et 10 Février 2024
Le 27 Avril et le 4 Mai 2024
Les 21 et 28 Septembre 2024

Saint-Ouen-sur-Seine

Les 9 et 16 Mars 2024
Les 15 et 22 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024

Tremblay-en-France

Le 24 Février et le 2 Mars 2024
Les 18 et 25 Mai 2024
Les 16 et 23 Novembre 2024

Épinay-sur-Seine

Les 13 et 27 Janvier 2024
Les 1er et 8 Juin 2024
Les 5 et 12 Octobre 2024

Champs-sur-Marne

Les 9 et 16 Mars 2024
Les 15 et 22 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024

Meaux

Les 13 et 27 Janvier 2024
Les 1er et 8 Juin 2024
Les 5 et 12 Octobre 2024

Torcy

Les 3 et 10 Février 2024
Le 27 Avril et le 4 Mai 2024
Les 21 et 28 Septembre 2024

Argenteuil

Les 9 et 16 Mars 2024
Les 15 et 22 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024

Choisy-le-Roi

Les 13 et 27 Janvier 2024
Les 1er et 8 Juin 2024
Les 5 et 12 Octobre 2024

Créteil

Les 15 & 29 mars 2025

Fontenay le Comte

Les 5 & 12 octobre 2024

Fontenay le Comte

Les 9 & 16 décembre 2024 (semaine)

Les Sables d'Olonne

Les 9 et 16 Mars 2024
Les 15 et 22 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024

Saint-Quentin-en-Yvelines

Les 3 et 10 Février 2024
Le 27 Avril et le 4 Mai 2024
Les 21 et 28 Septembre 2024

Vélizy-Villacoublay

Famille de formation

Eveil et développement de l’enfant

Public

  • Assistant.e(s) Maternel.e(s)
  • Auxiliaire(s) Parentale(s)/Garde(s) d'Enfants
  • Autre(s) Professionnel.le(s) de la Petite Enfance

Pré-requis

Aucun

Modalité

  • Présentiel
  • Téléformation

Financement

Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement Personnel ou OPCO

Tarif

  • Assistant Maternel - Auxiliaire Parentale/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles pour les salariés du particulier employeur en activité)
  • Financement individuel : 200€
  • Financement OPCO : 400€
  • Collectivité ou Structure : Devis sur demande
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