Développement et troubles du langage et des apprentissages
réf :
MIDTLA26
14h (2 jours)
Présentiel
Téléformation
Le développement du langage constitue un pilier fondamental du développement global de l’enfant. Comprendre les étapes normales de l’acquisition du langage, savoir repérer les signes d’alerte et distinguer un retard simple d’un trouble avéré permet aux professionnels de la petite enfance d’ajuster leurs pratiques et de mieux accompagner l’enfant et sa famille. Cette formation propose des apports théoriques et de nombreuses mises en situation afin de renforcer les compétences professionnelles dans le repérage, l’accompagnement et l’orientation des enfants présentant des difficultés de langage et/ou d’apprentissage.
Le plus
- Alternance d’apports théoriques et d’ateliers pratiques.
- Études de cas issues de situations professionnelles réelles.
- Outils concrets immédiatement transférables sur le terrain.
- Démarche participative favorisant l’échange entre pairs.
Objectif(s)
Identifier le développement langagier dans sa globalité, percevoir les éventuels troubles du langage et des apprentissages chez l’enfant, et ajuster son accompagnement professionnel.
Contenus
- Langue et langage : définitions et distinctions.
- Développement global et langagier de l’enfant (0–6 ans).
- Étapes clés de l’acquisition du langage et signes d’alerte selon l’âge.
- Troubles du langage oral et écrit.
- Troubles des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie, TDA/H…).
- Conséquences des troubles sur les apprentissages et le comportement.
- Rôle de l’adulte en période préverbale et lors de l’acquisition du langage.
- Bilinguisme et spécificités culturelles.
- Parcours de repérage, dépistage, diagnostic et orientations thérapeutiques.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participant(e)s seront capables de :
- Distinguer le développement normal du langage d’un retard ou d’un trouble avéré.
- Identifier les principaux troubles du langage oral, écrit et des apprentissages.
- Analyser leurs pratiques professionnelles en lien avec le développement du langage.
- Adapter leur communication et leurs interactions auprès de l’enfant.
- Mettre en place des activités et situations favorisant le langage.
- Repérer les situations nécessitant une orientation et coopérer avec les familles et les partenaires.
Objectifs pédagogiques opérationnels
- Observer et analyser les compétences langagières de l’enfant.
- Adapter sa posture professionnelle et sa communication.
- Mettre en œuvre des situations de jeu, d’éveil, de lecture et de comptines favorisant le langage.
- Dialoguer avec les familles et renforcer le lien de confiance.
- Orienter vers les professionnels et structures ressources.
Pourquoi choisir Planète Enfance ?
Planète Enfance accompagne les professionnels de la petite enfance à travers des formations ancrées dans la réalité du terrain, fondées sur des pratiques actualisées et une pédagogie active. L’organisme met l’accent sur la bienveillance, la qualité de l’accueil du jeune enfant et le développement des compétences professionnelles.
Livrables
- Supports pédagogiques remis aux stagiaires.
- Outils pratiques (grilles d’observation, repères de développement, ressources professionnelles).
Démarche pédagogique
- Apports théoriques illustrés.
- Travaux de groupes et mises en situation.
- Jeux de rôle et analyses de pratiques.
- Supports vidéo et outils interactifs (Wooclap).
- Pédagogie active et participative.
Évaluation
Évaluation des acquis
- Test de positionnement en début et en fin de formation (savoirs et savoir-faire).
- Quiz / QCM de connaissances.
- Analyse de l’évolution entre le positionnement initial et final.
Évaluation de la satisfaction
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation.
- Bilan collectif avec le formateur.
Dates et lieux de formations
Pour des dates, contactez-nous.
Téléformation
Les samedis 22 et 29 novembre
Évry-Courcouronnes
Week end:
- Les 14 et 21 mars 2026
Nantes
Semaine
- Les 6 et 13 juin 2026
Pornic
Semaine:
- Les 3 et 10 avril 2026
Angers
Week end:
Les 7 et 14 mars 2026
Cholet
Week end:
- Les 13 et 20 juin 2026
Le Mans
Les samedis 06 et 13 décembre 2025
Torcy
Week end:
- Les 21 et 28 mars 2026
Fontenay le Comte
Semaine:
- Les 13 et 20 janvier 2026
La Roche sur Yon
Famille de formation
Eveil et développement de l’enfant
Public
Professionnels de la petite enfance :
- Éducateurs de jeunes enfants
- Auxiliaires de puériculture
- Assistants maternels
- Agents de crèche et structures d’accueil du jeune enfant
Pré-requis
Aucun prérequis spécifique.
Modalité
- Présentiel
- Téléformation
Financement
Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement Personnel ou OPCO
Tarif
- Assistant Maternel - Auxiliaire Parentale/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles pour les salariés du particulier employeur en activité)
- Financement individuel : 250€
- Financement OPCO : Nous consulter
- Collectivité ou Structure : Devis sur demande
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