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Du babillage au langage

réf : 

BL23
7h00
N

Nouveau

P

Présentiel

T

Téléformation

Des "areuh" aux premiers mots... et des "baba" aux phrasés ! ... Mais comment se construit le langage ? D'où viennent les mots ? Peut on influer sur le répertoire de l'enfant ? Des comptines aux chansons des livres aux échanges des mots des mots et toujours des mots.. pour dire pour nommer pour exister ! Et oui ! ... c'est le mot qui fait l'objet et pas le contraire ! Allez venez on en parle (et pour l'anecdote recherchez l'histoire du bleu dans l'Antiquité... )

Le plus

  • Des ressources à mettre en place dans sa structure dès la fin de la formation

Objectifs

  • Percevoir les éventuels troubles du langage de l’enfant
  • Ajuster son accompagnement
  • Mettre en place les bonnes conditions pour une communication optimale
  • Connaître les enjeux de la communication non verbale et paraverbale

Savoirs

  • Les étapes du développement du langage chez l’enfant
  • Les différents troubles du langage oral et les signaux d’alerte
  • Proposer des chants/comptines/lectures pour contribuer à l’acquisition du langage
  • Se situer pendant la période préverbale et durant la période d’acquisition du langage

Famille de formation

Psychopédagogie

Public

  • Auxiliaire de puériculture
  • Accompagnant éducatif PE
  • Assistants maternels
  • ATSEM
  • Auxiliaire parentale

Pré-requis

  • Aucun

Modalité

  • Présentiel
  • Téléformation

Financement

OPCO - Financement personnel

Tarif

  • Tarif INTER : 200€
  • Tarif INTRA : Devis sur demande nous consulter
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