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Accompagner et prévenir les situations difficiles avec l’enfant ou sa famille

réf : 

MIPSSEF21
21h
P

Présentiel

T

Téléformation

F

FOAD

Prévenir les situations difficiles… mais qu'entend-on par situations difficiles ? S'occuper d'enfants est loin d'être un long fleuve tranquille il faut conjuguer avec les étapes du développement des enfants pas toujours aisées à accompagner et jongler avec les évènements de la vie et les relations avec les familles. Ce module vous permettra de clarifier ces situations difficiles et de développer un posture bienveillante qui vous permettra d'accompagner l'enfant et sa familles en posant un cadre clair et en faisant respecter vos limites.

Objectifs

Prévenir désamorcer ou faire face à une situation difficile avec l’enfant ou sa famille en s’appuyant sur des outils et des techniques précises.

Savoirs

  • Les fondamentaux de la communication interpersonnelle.
  • Les éléments de perturbation et de facilitation de la communication et les attitudes favorisant le dialogue.
  • Les principales sources de conflits.
  • Les modes et les moyens d’expression des états émotionnels et les besoins cachés derrière les comportements difficiles.
  • La période d’opposition.
  • Les différentes formes d’autorité.
  • Les mécanismes et les enjeux de l’autorité dans la construction de l’enfant.
  • Punitions et sanctions : historique et actualité.
  • Les méthodes les outils et les différentes stratégies pour prévenir et réguler les situations conflictuelles.
  • Le jeu comme outil de médiation.
  • Les conséquences des changements et des événements de la vie sur les comportements de l’enfant et de la famille.
  • Les transmissions difficiles ou délicates.

Savoir-faire

  • Repérer les signes précurseurs d’une crise et les situations favorisant l’agressivité afin d’agir en conséquence.
  • Recevoir ou exprimer un « non » et/ou un refus.
  • Exercer une autorité bienveillante en posant un cadre clair et rassurant.
  • Apaiser les tensions en adoptant le bon mode de communication et en ayant recours à des outils ou des ressources externes si nécessaire.
  • Se servir du jeu comme médiateur en cas de situations spécifiques.
  • Diminuer le sentiment d’insécurité et de frustration durant les temps de transition du quotidien en anticipant et ritualisant ces moments.
  • Se situer face à la souffrance au désarroi de la famille ou de l’enfant repérer son rôle et adopter un comportement et une communication adaptés.
  • Gérer des situations extrêmes ou délicates en gardant une posture professionnelle un vocabulaire adapté et passer le relais si nécessaire.

Pourquoi choisir Planète Enfance ?

Une approche pédagogique centrée sur les apprenants des méthodes actives interrogatives et expérientielles et des outils variés pour favoriser les échanges et les rencontres entre professionnels. Des formateurs experts dans leur domaine de compétences accompagnés pour une montée en compétence.

Dates et lieux de formations

Du 12 Octobre au 1er Novembre 2024
Du 2 au 22 Novembre 2024
Du 23 Novembre au 13 Décembre 2024

Du 3 Janvier au 31 Janvier 2025
Du 17 Janvier au 14 Février 2025
Du 7 Février au 7 Mars 2025
Du 21 Février au 21 Mars 2025
Du 7 Mars au 4 Avril 2025
Du 21 Mars au 18 Avril 2025
Du 4 Avril au 2 Mai 2025
Du 18 Avril au 16 Mai 2025
Du 2 Mai au 30 Mai 2025
Du 16 Mai au 13 Juin 2025
Du 6 Juin au 4 Juillet 2025
Du 20 Juin au 18 Juillet 2025
Du 4 Juillet au 1er Aout 2025

FOAD

Les 16 23 et 30 Mars 2024
Les 1er 15 juin et le 6 Juillet 2024
Les 16 23 et 30 Novembre 2024

Téléformation

Les 20 27 Janvier et le 3 Février 2024
Les 8 22 et 29 Juin 2024
Les 14 21 et 28 Septembre 2024

Évry-Courcouronnes

Les 2 9 et 16 Mars 2024
Le 29 Juin les 6 et 13 Juillet 2024
Les 7 14 et 21 Décembre 2024

Clichy

Les 2 9 et 16 Mars 2024
Le 29 Juin les 6 et 13 Juillet 2024
Les 7 14 et 21 Décembre 2024

Colombes

Les 20 27 Janvier et le 3 Février 2024
Les 8 22 et 29 Juin 2024
Les 14 21 et 28 Septembre 2024

Nanterre

Les 5, 12 & 19 octobre 2024

Châteaubriant

Les 20 27 Janvier et le 3 Février 2024
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Les 14 21 et 28 Septembre 2024

Paris

Les 7, 21 & 28 septembre 2024

Le Lude

Les 16 23 et 30 Mars 2024
Les 1er 15 juin et le 6 Juillet 2024
Les 16 23 et 30 Novembre 2024

Aulnay-sous-Bois

Le 24 Février les 2 et 9 Mars 2024
Le 25 Mai les 1er et 15 Juin 2024
Les 5 12 et 19 Octobre 2024

Livry-Gargan

Les 2 9 et 16 Mars 2024
Le 29 Juin les 6 et 13 Juillet 2024
Les 7 14 et 21 Décembre 2024

Montreuil

Les 20 27 Janvier et le 3 Février 2024
Les 8 22 et 29 Juin 2024
Les 14 21 et 28 Septembre 2024

Saint-Denis

Les 2 9 et 16 Mars 2024
Le 29 Juin les 6 et 13 Juillet 2024
Les 7 14 et 21 Décembre 2024

Saint-Ouen-sur-Seine

Le 24 Février les 2 et 9 Mars 2024
Le 25 Mai les 1er et 15 Juin 2024
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Tremblay-en-France

Les 20 27 Janvier et le 3 Février 2024
Les 8 22 et 29 Juin 2024
Les 14 21 et 28 Septembre 2024

Épinay-sur-Seine

Les 16 23 et 30 Mars 2024
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Les 16 23 et 30 Novembre 2024

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Le 24 Février les 2 et 9 Mars 2024
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Meaux

Les 16 23 et 30 Mars 2024
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Choisy-le-Roi

Les 16 23 et 30 Mars 2024
Les 1er 15 juin et le 6 Juillet 2024
Les 16 23 et 30 Novembre 2024

Créteil

Les 12, 19 & 26 novembre 2024 (semaine)

Fontenay le Comte

Les 7, 14 octobre & 4 novembre 2024

La Roche sur Yon

Le 24 Février les 2 et 9 Mars 2024
Le 25 Mai les 1er et 15 Juin 2024
Les 5 12 et 19 Octobre 2024

Saint-Quentin-en-Yvelines

Famille de formation

Accompagnement de l’enfant au quotidien

Public

  • Assistant.e(s) Maternel.e(s)
  • Auxiliaire(s) Parentale(s)/Garde(s) d'Enfants
  • Autre(s) Professionnel.le(s) de la Petite Enfance

Pré-requis

Aucun

Modalité

  • Présentiel
  • Téléformation
  • FOAD

Financement

Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement Personnel ou OPCO

Tarif

  • Assistant Maternel - Auxiliaire Parentale/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles pour les salariés du particulier employeur en activité)
  • Financement individuel : 300€
  • Financement OPCO : 600€
  • Collectivité ou Structure : Devis sur demande
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