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Contes et histoires à raconter

réf : 

MICHR2018
14H
N
D

Tout le monde semble d'accord pour dire que c'est important que les enfants lisent et qu'ils aient accès aux livres dès leur première année. Mais à quoi peut bien servir un livre pour un enfant qui ne sait pas encore parler ni même lire ? Avec ce module, vous découvrirez la richesse qu'offrent les livres aux enfants et (re)prendrez plaisir à lire et entendre des histoires !

Objectifs

À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de lire des histoires aux enfants dans un environnement et avec les supports adaptés, et de se servir
du livre comme un outil pédagogique facteur du développement de l’enfant et de son imaginaire.

Savoir

  • Le rôle du récit et de la manipulation du livre : apports dans le développement global de l’enfant.
  • Le rôle des livres dans la prévention des troubles liés au langage.
  • La place du plaisir et de l’imaginaire dans la découverte du livre.
  • Les différents types de livres et leur utilisation.
  • Les principaux auteurs, illustrateurs jeunesse et les thématiques incontournables.
  • Les principes de base de la structure d’un conte.
  • Expression orale et gestuelle: techniques de base de la lecture à voix haute.
  • Les lieux et personnes ressources pour l’accès et la découverte du livre.
  • Le livre comme outil de médiation et de lien social.

Savoir-faire

  • Intégrer dans son projet d’accueil la place accordée au livre en mettant en avant les apports et enjeux pour le développement de l’enfant.
  • Aménager un coin lecture propice à la découverte et au partage d’expériences entre enfants et adulte/enfant.
  • Mettre à disposition des livres adaptés à chaque enfant afin de faciliter leurs explorations.
  • Organiser régulièrement des temps individuels ou en groupe autour du livre, adaptés à la disponibilité et aux besoins des enfants.
  • Se doter de repères pour choisir des livres adaptés aux enfants.
  • Créer et/ou utiliser un conte ou une histoire avec ou sans support afin de favoriser le développement sensoriel et imaginaire de l’enfant.
  • S’approprier la lecture d’une histoire «dont vous êtes le héros» afin de permettre à l’enfant d’être acteur à part entière.
  • Expérimenter la lecture à voix haute associant le geste à la parole.
  • Se servir du livre pour accompagner l’enfant dans les grandes étapes de son développement et/ou en cas de situations spécifiques.
  • Échanger avec les familles sur les habitudes de lecture afin de favoriser le partage d’expérience.

Dates et lieux de formations

Montreuil

  • 17, 24 avril
  • 25 septembre et 2 octobre
  • 13 et 20 novembre

Paris

  • 5 et 12 juin
  • 30 octobre et 6 novembre
  • 11 et 18 décembre

Champs-sur-Marne

  • 15 mai et 5 juin
  • 18 et 25 septembre

Torcy

  • 10 et 17 juillet
  • 30 octobre et 6 novembre
  • 11 et 18 décembre

Evry

  • 21 et 28 août
  • 25 septembre et 2 octobre
  • 13 et 20 novembre

Itteville

  • 18 et 25 septembre

Brétigny

  • 3 et 10 avril
  • 30 octobre et 6 novembre
  • 11 et 18 décembre

Vélizy

  • 22 et 29 mai
  • 30 octobre et 6 novembre
  • 11 et 18 décembre

Argenteuil

  • 22 et 29 mai
  • 2 et 9 octobre

Bezons

  • 3 et 10 avril
  • 13 et 20 novembre

Epinay

  • 3 et 10 juillet
  • 11 et 18 décembre

Nanterre

  • 5 et 12 juin
  • 25 septembre et 2 octobre
  • 13 et 20 novembre

St-Ouen

  • 17 et 24 avril
  • 13 et 20 novembre

Clichy

  • 3 et 10 juillet
  • 2 et 9 octobre

Aulnay-sous-Bois

Téléformation

Téléformation

  • 17 avril et 15 mai
  • 26 juin et 3 juillet

Téléformation

  • 19, 26 avril, 3 et 10 mai
  • 19, 26 mai, 2 et 9 juin
  • 24 juin, 1er, 8 et 15 juillet

FOAD

La Roche-sur-Yon

  • 3 et 10 avril
  • 25 septembre et 2 octobre
  • 13 et 20 novembre

Challans

  • 3 et 10 juillet
  • 30 octobre et 6 novembre
  • 11 et 18 décembre

Olonne

  • 17, 24 avril
  • 18 et 25 septembre

Le Mans

  • 5 et 12 juin
  • 30 octobre et 6 novembre
  • 11 et 18 décembre

Nantes

  • 22 et 29 mai
  • 2 et 9 octobre

Angers

  • 3 et 10 avril
  • 13 et 20 novembre

Laval

  • 3 et 10 juillet
  • 11 et 18 décembre

Fontenay-le-Comte

  • 17 et 24 avril
  • 13 et 20 novembre

Pornic

Bastia

  • 22 et 29 mai
  • 2 et 9 octobre

Île-Rousse

  • 3 et 10 avril1
  • 3 et 20 novembre

Ajaccio

  • 3 et 10 juillet
  • 11 et 18 décembre

Famille de formation

Accueillir et accompagner sur les différents temps de la journée

Public

  • Assistants Maternels
  • Garde d'enfants
  • Professionnels de collectivité
  • Autres

Pré-requis

aucun

Modalité

  • Présentiel
  • Téléformation

Financement

Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement personnel

Tarif

  • Assistant Maternel/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles)
  • Financement individuel : 160€
  • Collectivités : devis sur demande
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