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Développement et troubles du langage

réf :

MIDTL21
14H
N
D

Ce module c'est le B-A-BA et l'ABC du langage ! Connaitre le développement de l'acquisition du langage chez l'enfant pour pouvoir dépister d'éventuels troubles !

Objectifs

À l’issue de cette formation, le stagiaire sera en mesure de mieux comprendre le développement langagier dans sa globalité et pourra ainsi percevoir les
éventuels troubles du langage de l’enfant et ajuster son accompagnement.

Savoir

  • La langue VS le langage.
  • Le développement langagier dans sa dimension multimodale et interactive.
  • Les différentes étapes de l’acquisition du langage et les signes d’appel selon les âges.
  • Les différents troubles de l’évolution du langage oral ou écrit : du dépistage au diagnostic.
  • Le rôle des adultes en période préverbale et durant la phase d’acquisition du langage.
  • La place des chants, des comptines, de la musique dans l’acquisition du langage parlé.
  • Le livre comme support d’acquisition au langage écrit et d’accès à la culture.
  • Le bilinguisme et les spécificités des troubles de langage chez les enfants issus de familles multiculturelles.
  • Les principales orientations thérapeutiques.
  • Les centres de référence des troubles du langage et les différents professionnels du domaine.

Savoir-faire

  • Distinguer un retard simple d’un trouble avéré et alerter si besoin en orientant vers les professionnels compétents.
  • Identifier et caractériser les différents types de troubles du langage.
  • Adapter sa communication et ses interventions en fonction des besoins de l’enfant et difficultés langagières éventuelles.
  • Encourager les conversations libres entre enfants et instaurer quotidiennement des temps de dialogue enfant/adulte.
  • Mettre en place des situations de jeu ou des temps d’éveil porteurs de langage.
  • Créer ou adapter certains jeux/ activités en utilisant des stratégies et/ ou des variantes afin de faciliter la participation de l’enfant selon ses besoins.
  • Se servir du livre et des activités langagières dans l’acquisition du langage écrit et/ou en cas de situations spécifiques.
  • Renforcer le lien de confiance avec la famille et harmoniser les pratiques en échangeant quotidiennement sur les évolutions de l’enfant.
  • Travailler en équipe et être en capacité de solliciter un partenariat auprès d’une équipe pluridisciplinaire.

Dates et lieux de formations

Montreuil

  • 3 et 10 juillet
  • 9 et 16 octobre
  • 11 et 18 décembre

Paris

  • 22 et 29 mai
  • 18 et 25 septembre
  • 13 et 20 novembre

Champs-sur-Marne

  • 24 avril et 15 mai
  • 6 et 13 novembre

Torcy

  • 19 et 26 juin
  • 11 et 18 septembre
  • 13 et 20 novembre

Evry

  • 3 et 10 juillet
  • 9 et 16 octobre
  • 11 et 18 décembre

Itteville

  • 5 et 12 juin
  • 6 et 13 novembre

Brétigny

  • 24 avril et 15 mai
  • 18 et 25 septembre
  • 13 et 20 novembre

Vélizy

  • 19 et 26 juin
  • 11 et 18 septembre
  • 13 et 20 novembre

Argenteuil

  • 3 et 10 juillet
  • 11 et 18 septembre

Bezons

  • 22 et 29 mai
  • 23 et 30 octobre

Epinay

  • 24 avril et 15 mai
  • 4 et 11 décembre

Nanterre

  • 19 et 26 juin
  • 11 et 18 septembre
  • 13 et 20 novembre

St-Ouen

  • 3 et 10 juillet
  • 11 et 18 septembre

Clichy

  • 3 et 10 avril
  • 11 et 18 décembre

Aulnay-sous-Bois

Téléformation

  • 21 et 22 avril

Téléformation

  • 10 et 17 avril
  • 22 et 29 mai
  • 26 juin et 3 juillet

Téléformation

  • 29, 30 avril, 6 et 7 mai
  • 25, 27 mai, 1er et 3 juin
  • 28 juin, 5, 12 et 19 juillet

FOAD

La Roche-sur-Yon

  • 22 et 29 mai

Challans

  • 24 avril et 15 mai

Olonne

  • 3 et 10 juillet

Le Mans

  • 19 et 26 juin

Nantes

  • 3 et 10 juillet

Angers

  • 22 et 29 mai

Laval

  • 24 avril et 15 mai

Fontenay-le-Comte

  • 3 et 10 juillet
  • 11 et 18 septembre

Pornic

Bastia

  • 3 et 10 juillet

Île-Rousse

  • 22 et 29 mai

Ajaccio

  • 24 avril et 15 mai

Famille de formation

Accompagnement de l'enfant

Public

  • Assistants Maternels
  • Garde d'enfants
  • Professionnels de collectivité
  • Autres

Pré-requis

aucun

Modalité

  • Présentiel
  • Téléformation

Financement

Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement personnel

Tarif

  • Assistant Maternel/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles)
  • Financement individuel : 160€
  • Collectivités : devis sur demande
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