Du babillage au langage
réf :
BL23
7h00
Nouveau
Présentiel
Téléformation
Le plus
- Des ressources à mettre en place dans sa structure dès la fin de la formation
Des "areuh" aux premiers mots... et des "baba" aux phrasés ! ... Mais comment se construit le langage ? D'où viennent les mots ? Peut on influer sur le répertoire de l'enfant ? Des comptines aux chansons des livres aux échanges des mots des mots et toujours des mots.. pour dire pour nommer pour exister ! Et oui ! ... c'est le mot qui fait l'objet et pas le contraire ! Allez venez on en parle (et pour l'anecdote recherchez l'histoire du bleu dans l'Antiquité... )
Objectifs
- Percevoir les éventuels troubles du langage de l’enfant
- Ajuster son accompagnement
- Mettre en place les bonnes conditions pour une communication optimale
- Connaître les enjeux de la communication non verbale et paraverbale
Savoirs
- Les étapes du développement du langage chez l’enfant
- Les différents troubles du langage oral et les signaux d’alerte
- Proposer des chants/comptines/lectures pour contribuer à l’acquisition du langage
- Se situer pendant la période préverbale et durant la période d’acquisition du langage
Famille de formation
Psychopédagogie
Public
- Auxiliaire de puériculture
- Accompagnant éducatif PE
- Assistants maternels
- ATSEM
- Auxiliaire parentale
Pré-requis
- Aucun
Modalité
- Présentiel
- Téléformation
Financement
OPCO - Financement personnel
Tarif
- Tarif INTER : 200€
- Tarif INTRA : Devis sur demande nous consulter
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