Se repérer dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’enfant
réf :
MIRTSA22
14h
Présentiel
Téléformation
Le plus
Ce module fait partie du Répertoire Spécifique Adapter l’accompagnement à domicile d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme
Spectre… Nous parlons de Troubles du Spectre de l'Autisme… Mais de quoi s'agit-il ? Qu'est ce qu'un spectre ? Et qu'est ce que l'autisme ? Existe-il des degrés différents ? Comment en reconnaitre les signes ? Que mettre en œuvre ? Et quels peuvent en être elles troubles associés ? Une formation pour décrypter tout cela et réussir à se repérer pour mieux accompagner l'enfant et soutenir les parents.
Objectifs
Mieux comprendre les particularités d'un enfant avec un trouble du spectre de l'autisme en repérer les signes d'alerte et réagir de manière appropriée avec les parents.
Savoirs
- Les représentations sociales et les idées reçues sur l'autisme.
- L'autisme les TED et les TSA : définitions et repères.
- Les principales caractéristiques et manifestations des TSA.
- Les troubles associés et les sur handicaps.
- Le rôle de l'AMGE dans l'identification des signes d'alerte (RBP HAS).
- La démarche d'observation.
- Les recommandations de bonne pratique de l'ANESM et de la HAS en matière de TSA et les Plans Autisme.
Savoir-faire
- Repérer des signes d'alerte d'un trouble du spectre de l'autisme via des observations répétées et organisées.
- Analyser ses observations.
- Adopter une communication et une posture appropriées lors du partage de ses observations et de ses doutes aux parents ou à d'autres professionnels de la petite enfance.
- Orienter si nécessaire les parents vers un professionnel de santé.
- S'informer sur les troubles du spectre de l'autisme et actualiser ses connaissances via les relais d'information appropriés.
Certification
Module 1/4 - Répertoire spécifique - Adapter l’accompagnement à domicile d’un enfant avec troubles du spectre de l’autisme - Code : RS5439 - Certificateur : CERTIFICATION & COMPETENCES - Date : 19-05-2021
Pourquoi choisir Planète Enfance ?
Une approche pédagogique centrée sur les apprenants des méthodes actives interrogatives et expérientielles et des outils variés pour favoriser les échanges et les rencontres entre professionnels. Des formateurs experts dans leur domaine de compétences accompagnés pour une montée en compétence.
Dates et lieux de formations
Les 2 et 16 Mars 2024
Les 8 et 15 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024
Téléformation
Les 16 et 30 Mars 2024
Les 6 et 13 Juillet 2024
Les 12 et 19 Octobre 2024
Évry-Courcouronnes
Les 3 et 10 Février 2024
Le 25 Mai et le 1er Juin 2024
Le 28 Septembre et le 5 Octobre 2024
Clichy
Les 3 et 10 Février 2024
Le 25 Mai et le 1er Juin 2024
Le 28 Septembre et le 5 Octobre 2024
Colombes
Les 16 et 30 Mars 2024
Les 6 et 13 Juillet 2024
Les 12 et 19 Octobre 2024
Nanterre
Les 14 & 21 septembre 2024
Couëron
Les 13 & 20 septembre 2024
Nantes
Les 16 et 30 Mars 2024
Les 6 et 13 Juillet 2024
Les 12 et 19 Octobre 2024
Paris
Les 12 & 19 octobre 2024
Le Lude
Les 2 et 16 Mars 2024
Les 8 et 15 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024
Aulnay-sous-Bois
Les 9 et 23 Mars 2024
Les 22 et 29 Juin 2024
Le 23 Novembre et le 7 Décembre 2024
Livry-Gargan
Les 3 et 10 Février 2024
Le 25 Mai et le 1er Juin 2024
Le 28 Septembre et le 5 Octobre 2024
Montreuil
Les 16 et 30 Mars 2024
Les 6 et 13 Juillet 2024
Les 12 et 19 Octobre 2024
Saint-Denis
Les 3 et 10 Février 2024
Le 25 Mai et le 1er Juin 2024
Le 28 Septembre et le 5 Octobre 2024
Saint-Ouen-sur-Seine
Les 9 et 23 Mars 2024
Les 22 et 29 Juin 2024
Le 23 Novembre et le 7 Décembre 2024
Tremblay-en-France
Les 16 et 30 Mars 2024
Les 6 et 13 Juillet 2024
Les 12 et 19 Octobre 2024
Épinay-sur-Seine
Les 2 et 16 Mars 2024
Les 8 et 15 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024
Champs-sur-Marne
Les 9 et 23 Mars 2024
Les 22 et 29 Juin 2024
Le 23 Novembre et le 7 Décembre 2024
Meaux
Les 2 et 16 Mars 2024
Les 8 et 15 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024
Torcy
Les 3 et 10 Février 2024
Le 25 Mai et le 1er Juin 2024
Le 28 Septembre et le 5 Octobre 2024
Argenteuil
Les 9 et 23 Mars 2024
Les 22 et 29 Juin 2024
Le 23 Novembre et le 7 Décembre 2024
Choisy-le-Roi
Les 2 et 16 Mars 2024
Les 8 et 15 Juin 2024
Les 16 et 30 Novembre 2024
Créteil
Les 18 & 19 novembre 2024 (semaine)
Challans
Les 28 septembre & 12 octobre 2024
Chantonnay
Les 14 & 21 décembre 2024
Fontenay le Comte
Les 16 & 23 novembre 2024
La Roche sur Yon
Les 9 et 23 Mars 2024
Les 22 et 29 Juin 2024
Le 23 Novembre et le 7 Décembre 2024
Saint-Quentin-en-Yvelines
Les 3 et 10 Février 2024
Le 25 Mai et le 1er Juin 2024
Le 28 Septembre et le 5 Octobre 2024
Vélizy-Villacoublay
Famille de formation
Accompagner un enfant en situation de handicap
Public
- Assistant.e(s) Maternel.e(s)
- Auxiliaire(s) Parentale(s)/Garde(s) d'Enfants
- Autre(s)
Pré-requis
Dans le cadre du RS : Disposer d’une expérience professionnelle dans l’accompagnement des enfants.
Modalité
- Présentiel
- Téléformation
Financement
Plan de développement de compétences (58h annuelles pour les AM et les GE) - Financement personnel ou OPCO - CPF possible si le module est suivi dans le cadre du parcours certifiant
Tarif
- Assistant Maternel - Auxiliaire Parentale/Garde d'enfants : 0€ (prise en charge totale dans la limite des 58h annuelles pour les salariés du particulier employeur en activité)
- Financement individuel : 200€
- Financement OPCO ou CPF : 400€
- Collectivité ou Structure : Devis sur demande
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