Les MAM : comprendre les enjeux et sécuriser son projet grâce à la formation

Entretien avec Sandrine Cordeiro, formatrice référente du CQP Travailler en MAM

Les Maisons d’Assistantes Maternelles (MAM) s’imposent aujourd’hui comme un mode d’accueil en plein développement dans le secteur de la petite enfance en France. Elles offrent une alternative entre l’accueil individuel à domicile et la structure collective.

Mais si ce modèle séduit de nombreuses professionnelles, il demande aussi une véritable montée en compétences pour garantir sa stabilité et sa qualité dans la durée.

Pour mieux comprendre ces réalités, nous avons échangé avec Sandrine Cordeiro, formatrice référente des parcours MAM chez Planète Enfance.

« Un métier à la croisée de l’individuel et du collectif »

Sandrine Cordeiro présente son parcours et son expertise de terrain :

« Je suis Accompagnante à la Parentalité certifiée, spécialisée en sommeil du bébé et du jeune enfant, en attachement enfant-parent et en burn-out parental. »

Elle intervient également en formation auprès des professionnelles de la petite enfance :

« Je suis formatrice référente des modules du CQP Travailler en MAM, destinés aux assistantes maternelles qui souhaitent exercer en Maison d’Assistantes Maternelles. »

Son expérience est directement issue du terrain :

« J’ai créé la MAM À Petits Pas en 2018 et j’y ai exercé près de 8 ans en tant qu’assistante maternelle. »

Le fonctionnement en MAM : une organisation spécifique

Le travail en MAM se distingue fortement de l’exercice traditionnel du métier d’assistante maternelle.

« Le travail en MAM est spécifique car il se situe entre l’accueil individuel à domicile et le travail en structure collective. »

Cette hybridation implique une transformation profonde du métier :

• passage d’un exercice individuel à un travail en équipe
• partage des responsabilités au quotidien
• organisation collective du fonctionnement
• construction d’un projet commun au service des enfants et des familles

Les enjeux essentiels du travail en MAM

Selon la formatrice, trois grands enjeux structurent la réussite d’une MAM :

« Accompagner les enfants et les parents au sein de la MAM, organiser le travail en équipe et communiquer efficacement. »

Ces dimensions sont indissociables du bon fonctionnement de la structure et de la qualité d’accueil.

Pourquoi la formation est un facteur clé de réussite

Le développement des MAM est important en France, mais il s’accompagne aussi de fragilités.

« En 2025, on recense 5 496 MAM en France, avec environ 4 % d’ouvertures chaque année. Pourtant, de nombreux projets n’aboutissent pas ou ferment dans les premières années. »

Ce constat met en lumière un besoin essentiel de professionnalisation dès la conception du projet.

« Il est indispensable de se former dès le début du projet pour sécuriser son organisation, son cadre de travail et sa posture professionnelle. »

La formation permet ainsi de concilier trois dimensions fondamentales :

• la qualité et la sécurité de l’accueil
• la structuration du projet collectif
• la coopération entre professionnelles

Un parcours de formation global pour les professionnelles de MAM

Chez Planète Enfance, l’accompagnement des équipes de MAM repose sur un parcours complet de professionnalisation autour des compétences essentielles du métier.

Ce parcours permet de travailler de manière transversale :

• le cadre éducatif et l’organisation de la MAM
• la communication avec les familles
• la collaboration et le travail en équipe
• la prévention des conflits professionnels
• la valorisation du projet auprès des partenaires
• l’ancrage territorial de la structure
• l’accompagnement global de l’enfant au quotidien

L’objectif est clair : donner aux professionnelles les clés pour construire et pérenniser une MAM solide, cohérente et sécurisée.

Retour d’expérience : un apprentissage du terrain

Sandrine Cordeiro partage un regard lucide sur son propre parcours :

« J’ai créé ma MAM sans formation, avec uniquement le référentiel. Cela a été très difficile : beaucoup de temps, d’énergie et de stress. »

Avec le recul, son constat est sans appel :

« Si je m’étais formée dès le départ, j’aurais évité de nombreuses difficultés. »

Aller plus loin : un webinaire pour concrétiser son projet de MAM

Dans la continuité de cet accompagnement, Sandrine Cordeiro animera prochainement un webinaire dédié aux porteurs de projet de MAM, afin d’apporter des repères concrets avant de se lancer.

🎥 Webinaire : Porter un projet de MAM – ce qu’il faut savoir avant de se lancer
📅 27 mai
🕒 De 19h à 20h
📍 En ligne

👉 Inscription : https://events.teams.microsoft.com/event/6c392d87-1a8d-4fb3-ae16-e0d078bfef79@cc52515a-23f8-40e0-8c44-f8517107e998

Ce temps d’échange permettra notamment de :

• Comprendre les étapes clés de création d’une MAM
• Identifier les points de vigilance essentiels
• Clarifier son projet professionnel
• S’appuyer sur une expertise terrain concrète et directement applicable

Ce webinaire s’adresse aux assistantes maternelles, aux professionnels de la petite enfance ainsi qu’à toute personne souhaitant créer ou rejoindre une MAM.

FAQ – Comprendre les MAM

Qu’est-ce qu’une MAM ?

Une Maison d’Assistantes Maternelles est une structure regroupant plusieurs assistantes maternelles exerçant en dehors de leur domicile.

Pourquoi les MAM se développent-elles ?

Elles répondent à un besoin croissant de modes d’accueil souples et collectifs à taille humaine.

Quels sont les principaux défis en MAM ?

Le travail en équipe, l’organisation collective, la communication et la gestion du projet éducatif.

Pourquoi se former avant ou pendant la création d’une MAM ?

La formation permet de sécuriser le projet, d’éviter les erreurs de fonctionnement et de renforcer la qualité d’accueil.

Les MAM représentent une opportunité forte pour les professionnelles de la petite enfance, mais elles exigent une véritable structuration du projet et une montée en compétences.

La formation apparaît ainsi comme un levier essentiel pour pérenniser les structures, sécuriser les pratiques et renforcer la qualité d’accueil des enfants et des familles.