A l’issue de la formation, le stagiaire aura acquit des techniques pour aider les enfants à se recentrer et à profiter des temps scolaires et péri-scolaires.
Prendre soin de soi et prévenir l’épuisement professionnel
Comment trouver le juste milieu entre bien faire et trop faire . Comment se protéger et éviter le trop plein qui peut conduire au burn out ? Ce module vous aidera à faire le point sur vos besoins, sur l’équilibre entre votre vie personnelle et votre vie professionnelle et vous permettra d’impulser les changements nécessaires pour vous (re)mettre au centre de vos priorités.
Continue readingAccompagner et prévenir les situations difficiles avec l’enfant ou sa famille
Prévenir les situations difficiles… mais qu’entend-on par situations difficiles ? S’occuper d’enfants est loin d’etre un long fleuve tranquille, il faut conjuguer avec les étapes du développement des enfants pas toujours aisées à accompagner et jongler avec les évenements de la vie et les relations avec les familles. Ce module vous permettra de clarifier ces situations difficiles et de développer un posture bienveillante qui vous permettra d’accompagner l’enfant et sa familles en posant un cadre clair et en faisant respecter vos limites.
Continue readingFavoriser la bientraitance envers les enfants, prévenir « les douces violences »
Ce module vous permettra de clarifier la notion de bientraitance et de développer de nouvelles postures pour un accueil toujours plus respectueux de l’enfant et de ses besoins.
Continue readingAdapter sa communication avec l’enfant
Ce module aborde la communication avec l’enfant au sens très large: la manière dont l’enfant s’exprime en fonction de son âge, la manière dont l’adulte s’adresse aux enfants, l’impact des mots, ce qu’on dit et ce qu’on transmet, le verbal et le verbal…
Continue readingAccueils occasionnels
Ce module s’adresse exclusivement aux assistants maternels qui mettent en place des accueils occasionnels. Il vous permettra de penser ces accueils de façon la plus singulière possible pour répondre aux besoins sépcifiques des enfants dans ce contexte particulier.
Continue readingS’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration
Lorsque l’on accueille plusieurs enfants à la fois, nous rencontrons parfois des difficultés à mettre en place une réelle individualisation aux besoins, rythmes et spécificités de chaque enfant. Ce module vous permettra d’envisager votre accueil de manière différente pour toujours mieux vous adapter à chaque enfant.
Continue readingBien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements
Qu’est ce que le portage ? Qu’entend-on derrière ce terme ? Faut-il porter les enfants ou au contraire les amener à toujours plus d’autonomie ? Et si les deux concepts étaient liés ? Ce module vous permettra de vous spécialiser dans la notion de portage, d’acquérir les « bons » gestes et, peut-être, de modifier votre manière d’accompagner les enfants au quotidien.
Continue readingMieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l’égalité fille-garçon
Les stéréotypes de genre sont des caractéristiques arbitraires,fondées sur des idées préconçues que l’on attribue à un groupe de personnes en fonction de leur sexe. Ces stéréotypes ont un impact sur les rôles attribués aux hommes et aux femmes dans la société. Les petites filles peuvent elles jouer au ballon et vouloir devenir pompier ? Les petits garçons peuvent ils jouer à la poupée et vouloir se déguiser avec des robes de princesses ? Ce module vous permettra de déconstruire vos propres idées préconcues pour accueillir les enfants sans les enfermer dans des cases sexuées.
Continue readingComprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant
Nous savons aujourd’hui que le comportement et les paroles des adultes façonnent le cerveau des enfants tout comme l’environnement dans lequel les enfants évoluent et les expériences qu’ils font dans leur petite enfance. L’immaturité cérébrale des enfants apporte une nouvelle compréhension de leurs comportements. A travers ce module, vous découvrirez les mystères des neuro-sciences et pourrez réfléchir à votre posture sous un angle nouveau.
Continue readingComprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien
Les enfants vivent et expriment leurs émotions de façon brute, sans filtre ! Les adultes qui s’occupent d’eux ont un rôle à jouer pour leur permettre de percevoir et comprendre leurs émotions. En accompagnant l’enfant à être à l’écoute de ce qu’il ressent, en l’aidant à mettre des mots sur ces élans intérieurs, l’adulte l’aide à développer de la confiance en lui et dans les adultes qui s’occupent de lui. Venez visiter le monde merveilleux des émotions !
Continue readingLa démarche d’observation auprès de l’enfant
L’observation est le 1er outil des personnes qui s’occupent d’enfants ; elle apporte de précieuses informations sur l’enfant et permet d’adapter son accompagnement. L’observation est un art délicat à user sans modération pour une meilleure connaissance des publics accueillis.
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