Comment accueillir un enfant et sa famille dont la culture est différente de la vôtre ? Puis-je faire de la place à ma propre culture dans le cadre de mon activité professionnelle ? Quelle place doit on faire à cette interculturalité dans l’accueil de l’enfant ? Autant de questions qui restent souvent en suspens par crainte d’etre jugé ou de mal faire ? Ce module vous permettra d’y apporter des réponses et de découvrir la richesse que l’interculturalité peut apporter à un enfant.
Continue readingAccueils occasionnels
Ce module s’adresse exclusivement aux assistants maternels qui mettent en place des accueils occasionnels. Il vous permettra de penser ces accueils de façon la plus singulière possible pour répondre aux besoins sépcifiques des enfants dans ce contexte particulier.
Continue readingProposer un environnement favorable à la réalisation des devoirs
Vous êtes amené à accueillir un enfant scolarisé et devez accompagner la réalisation des devoirs ? Ce module vous apportera des connaissances essentielles sur l’organisation du système scolaire et sur les besoins des enfants pour favoriser votre intervention et le soutien de l’enfant.
Continue readingS’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration
Lorsque l’on accueille plusieurs enfants à la fois, nous rencontrons parfois des difficultés à mettre en place une réelle individualisation aux besoins, rythmes et spécificités de chaque enfant. Ce module vous permettra d’envisager votre accueil de manière différente pour toujours mieux vous adapter à chaque enfant.
Continue readingAccompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant
Comment accompagner les enfants dans leur quotidien et dans leur développement en les placant au centre des réflexions et leur donnant l’espace et les outils pour se construire comme indivdu ? Ce module vous permettra de réfléchir à votre manière d’accueillir les enfants dans votre quotidien professionnel et à les diriger vers leur autonomie.
Continue readingBien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements
Qu’est ce que le portage ? Qu’entend-on derrière ce terme ? Faut-il porter les enfants ou au contraire les amener à toujours plus d’autonomie ? Et si les deux concepts étaient liés ? Ce module vous permettra de vous spécialiser dans la notion de portage, d’acquérir les « bons » gestes et, peut-être, de modifier votre manière d’accompagner les enfants au quotidien.
Continue readingS’occuper d’un enfant de 0 à 3 ans
Ce module est LE module à suivre pour mettre à jour vos connaissances globales sur l’accueil d’un enfant de moins de 3 ans. Vous l’aborderez sous diverses thématiques: le développement général, l’alimentation, les activités d’éveil, les pratiques de soin, la prévention des accidents et la connaissance des maladies infantiles. Idéal si vous n’avez jamais suivi de formation ou si votre formation initiale est déjà loin !
Continue readingS’occuper d’un enfant né prématurément
Si vous souhaitez acquérir des connaissances sur la prématurité et sur les précautions à prendre dans l’accueil d’un enfant né prématurément, ce module est fait pour vous ! Il sera un plus non négligable pour rassurer les familles dont la vie a été marquée par cet évenement plus ou moins inquiétant qu’est la prématurité.
Continue readingMieux comprendre les stéréotypes de genre pour renforcer l’égalité fille-garçon
Les stéréotypes de genre sont des caractéristiques arbitraires,fondées sur des idées préconçues que l’on attribue à un groupe de personnes en fonction de leur sexe. Ces stéréotypes ont un impact sur les rôles attribués aux hommes et aux femmes dans la société. Les petites filles peuvent elles jouer au ballon et vouloir devenir pompier ? Les petits garçons peuvent ils jouer à la poupée et vouloir se déguiser avec des robes de princesses ? Ce module vous permettra de déconstruire vos propres idées préconcues pour accueillir les enfants sans les enfermer dans des cases sexuées.
Continue readingComprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant
Nous savons aujourd’hui que le comportement et les paroles des adultes façonnent le cerveau des enfants tout comme l’environnement dans lequel les enfants évoluent et les expériences qu’ils font dans leur petite enfance. L’immaturité cérébrale des enfants apporte une nouvelle compréhension de leurs comportements. A travers ce module, vous découvrirez les mystères des neuro-sciences et pourrez réfléchir à votre posture sous un angle nouveau.
Continue readingComprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant
Les connaissances sur le jeune enfant évoluent d’années en années… ce module vous permettra de remettre à jour vos connaissances sur le développement global de l’enfant et de vous assurer que votre posture est favorable au développement de l’enfant et propice à un attachement sécure.
Continue readingComprendre les émotions pour mieux accompagner l’enfant au quotidien
Les enfants vivent et expriment leurs émotions de façon brute, sans filtre ! Les adultes qui s’occupent d’eux ont un rôle à jouer pour leur permettre de percevoir et comprendre leurs émotions. En accompagnant l’enfant à être à l’écoute de ce qu’il ressent, en l’aidant à mettre des mots sur ces élans intérieurs, l’adulte l’aide à développer de la confiance en lui et dans les adultes qui s’occupent de lui. Venez visiter le monde merveilleux des émotions !
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