Éveil créatif : repenser les activités en petite enfance avec Audrey Saint Bonnet

Dans le secteur de la petite enfance, l’éveil créatif occupe une place essentielle dans le développement global de l’enfant. Mais comment proposer des activités réellement adaptées aux tout-petits, sans tomber dans la surstimulation ?

Pour répondre à ces enjeux, nous avons interviewé Audrey Saint Bonnet, formatrice spécialisée, qui accompagne les professionnels de la petite enfance dans l’évolution de leurs pratiques.

Une experte de terrain au service des professionnels

Diplômée auxiliaire de puériculture et éducatrice de jeunes enfants, Audrey Saint Bonnet s’appuie sur 18 ans d’expérience en crèche pour enrichir ses formations.

Aujourd’hui formatrice petite enfance, elle intervient auprès :

• des futurs professionnels,
• des équipes en structure d’accueil,
• et des parents, dans le cadre de l’accompagnement à la parentalité.

Sa vision de l’éveil créatif est claire : proposer des activités sensorielles où l’enfant devient acteur de ses découvertes.

Éveil créatif : sortir des idées reçues

Contrairement aux idées reçues, en petite enfance, les activités dirigées ne doivent pas occuper une place centrale.

« Le jeu libre représente environ 80 % du temps d’éveil des jeunes enfants », rappelle Audrey Saint Bonnet.

L’enjeu pour les professionnels est donc de :

• différencier les types d’activités (libres, dirigées, semi-dirigées),
• comprendre leur impact sur le développement,
• adapter leurs pratiques aux besoins réels de l’enfant.

Les activités semi-dirigées trouvent néanmoins toute leur place lorsqu’elles sont pensées dans une logique d’exploration, d’imitation et de répétition.

Une formation concrète, ancrée dans la pratique

La formation Éveil créatif : Concevoir et animer des activités manuelles propose une approche à la fois théorique et pratique.

Au programme :

• apports en neurosciences pour mieux comprendre le développement de l’enfant,
• réflexion autour des idées reçues (ennui, besoin constant d’activités…),
• travail sur la notion de surstimulation,
• conception d’activités adaptées en petits groupes,
• mise en pratique et analyse des postures professionnelles.

Une attention particulière est également portée à la communication avec les familles, souvent en attente d’activités dirigées.

👉 Découvrez la formation : Éveil créatif : Concevoir et animer des activités manuelles

Moins d’activités dirigées, plus de sens

L’un des bénéfices majeurs pour les assistantes maternelles et professionnels de la petite enfance est double :

• gagner du temps dans la préparation,
• redonner du sens aux pratiques professionnelles.

« Préparer systématiquement des activités dirigées n’est pas un prérequis en petite enfance », souligne la formatrice.

Les participants repartent avec :

• des idées d’activités simples,
• une meilleure compréhension des besoins des enfants,
• une posture professionnelle ajustée.

Des enfants plus libres… et plus créatifs

Du côté des enfants, les impacts sont immédiats :

• plus d’exploration sensorielle,
• davantage d’autonomie,
• une créativité renforcée.

En limitant la surstimulation, les professionnels permettent aux enfants de développer pleinement leurs capacités naturelles.

Éveil à la nature : une autre approche complémentaire

L’éveil créatif peut également être enrichi par une approche centrée sur l’environnement.

La formation Éveil à la nature & sensibilisation à l’environnement permet aux professionnels de proposer des activités à moindre coût, en lien avec la nature, favorisant :

• la découverte sensorielle,
• le respect de l’environnement,
• des expériences riches et authentiques.

👉 En savoir plus : Éveil à la nature & sensibilisation à l’environnement

Faire évoluer son regard professionnel

Aujourd’hui, les attentes des familles évoluent. Les parents souhaitent proposer le meilleur à leur enfant, mais peuvent parfois encourager une surstimulation involontaire.

Pour Audrey Saint Bonnet, le rôle du professionnel est aussi d’accompagner ces évolutions :

« Le jeune enfant a besoin avant tout de temps de maternage de qualité, de jeu libre, et ponctuellement d’activités adaptées. »

Se former permet ainsi de :

• mieux comprendre les besoins fondamentaux de l’enfant,
• ajuster ses pratiques,
• accompagner les familles avec justesse.

Se former avec Planète Enfance

Les formations proposées par Planète Enfance accompagnent les professionnels de la petite enfance dans le développement de compétences concrètes, directement applicables sur le terrain.

Que ce soit autour de l’éveil créatif ou de la sensibilisation à l’environnement, l’objectif reste le même : favoriser un développement harmonieux de l’enfant, dans le respect de ses besoins.