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Le livre comme support vivant d’animation auprès du jeune enfant
29.05.2026

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Le livre comme support vivant d’animation auprès du jeune enfant

Dans les métiers de la petite enfance, le livre occupe une place essentielle. Bien plus qu’un simple moment de lecture, il devient un véritable outil d’animation, d’éveil et de relation avec le jeune enfant. À travers les histoires, les comptines et les univers imaginaires, les professionnels de la petite enfance accompagnent le développement du langage, des émotions, de la créativité et du plaisir d’apprendre.

Chez Planète Enfance, nous accordons une attention particulière à l’accompagnement des assistants maternels, gardes d’enfants et professionnels de la petite enfance dans la mise en place d’activités autour du livre et du récit. C’est dans cette dynamique que s’inscrit la formation Contes et histoires à raconter, animée par Sandy Delorme pour Bretagne Compétences, organisme du Groupe Avenir Santé Formation.

Le livre : un outil d’éveil dès la petite enfance

Spécialisée dans la petite enfance en tant qu’Éducatrice de Jeunes Enfants, formatrice et animatrice/ambassadrice en bibliothérapie jeunesse, Sandy Delorme défend une approche vivante et sensorielle du livre auprès des jeunes enfants.

Pour elle, la lecture ne consiste pas uniquement à raconter une histoire. Elle devient un temps d’exploration, de découverte et de partage, adapté aux besoins et au rythme de chaque enfant.

Le livre permet notamment de :

  • favoriser le développement du langage,
  • stimuler l’attention et l’écoute,
  • développer l’imaginaire et la créativité,
  • accompagner l’expression des émotions,
  • renforcer le lien entre l’adulte et l’enfant.

Lorsqu’il est proposé de manière interactive et adaptée, le livre devient un véritable support de médiation éducative et culturelle.

Raconter autrement : des animations autour du livre

Dans ses pratiques d’animation, Sandy Delorme utilise différentes médiations qui permettent aux enfants de vivre pleinement les histoires :

  • tapis de lecture,
  • tablier à histoires,
  • parapluie à histoires,
  • valise à histoires,
  • objets sensoriels et supports immersifs.

Ces outils favorisent la participation active de l’enfant et rendent les récits plus concrets, accessibles et vivants.

Le jeune enfant ne reste pas simple spectateur : il manipule, observe, expérimente, joue et s’approprie l’histoire à son rythme.

Les ateliers bibliocréatifs : prolonger l’histoire par l’expérience

Au-delà du temps de lecture, Sandy Delorme développe également des ateliers bibliocréatifs autour des livres jeunesse.

Ces ateliers proposent aux enfants :

  • d’écouter et vivre l’histoire racontée,
  • de manipuler librement les livres,
  • d’explorer un univers sensoriel inspiré du récit,
  • d’expérimenter différents matériaux,
  • de rejouer l’histoire à travers le jeu symbolique.

Cette approche immersive permet aux enfants de devenir acteurs de leurs découvertes dans un environnement stimulant et sécurisant.

Les histoires prennent alors une nouvelle dimension : elles deviennent des supports d’éveil sensoriel, relationnel et émotionnel.

Pourquoi intégrer les contes et histoires dans sa pratique professionnelle ?

Les activités autour du livre et du conte répondent pleinement aux besoins fondamentaux du jeune enfant :

  • sécurisation affective,
  • développement du langage,
  • socialisation,
  • stimulation cognitive,
  • éveil culturel.

Pour les assistants maternels et les professionnels de la petite enfance, elles constituent également un excellent support pour instaurer des temps calmes, créer du lien et accompagner les émotions du quotidien.

Les histoires permettent aussi d’aborder de nombreuses thématiques avec les enfants : séparation, sommeil, émotions, différences, saisons, animaux, autonomie ou encore découverte du monde.

Se former pour enrichir ses pratiques professionnelles

Afin d’accompagner les professionnels dans la mise en place de ces animations, Planète Enfance propose la formation Contes et histoires à raconter.

Animée par Sandy Delorme pour Bretagne Compétences, cette formation permet de :

  • découvrir différentes techniques d’animation autour du livre,
  • apprendre à raconter et mettre en scène des histoires,
  • créer des supports adaptés au jeune enfant,
  • développer des propositions ludiques et sensorielles,
  • favoriser l’éveil culturel dès la petite enfance.

Elle s’adresse aux assistants maternels, gardes d’enfants, professionnels de crèche et plus largement à tous les professionnels souhaitant enrichir leurs pratiques autour du livre jeunesse et du conte.

Le livre, un support vivant au cœur de la relation éducative

À travers les histoires, les comptines et les animations autour du livre, les professionnels offrent aux jeunes enfants bien plus qu’un moment de lecture : un espace de découverte, d’émotions, d’imaginaire et de partage.

Le livre devient alors un véritable outil vivant d’accompagnement du développement de l’enfant, tout en renforçant le lien entre enfants, parents et professionnels de la petite enfance.

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